Acompanyament al procés de dol 1.4 Blanes

A la finalització de la formació, sempre i quant l’alumne hagi superat l’avaluació del curs, rebrà un diploma d’acreditació de la formació rebuda avalat per SERSA Formació i l’Administració subvencionadora del curs.

Per a la certificació, l'alumne haurà d'assistir al 75% la formació i superar l’avaluació final del curs.

MÒDUL DE FORMACIÓ 1: Tipus de pèrdues i el procés del dol (6 hores)

OBJECTIU
Identificar què és una pèrdua, els tipus que hi poden haver i les etapes del procés del dol.

RESULTATS D’APRENENTATGE

Coneixements / Capacitats cognitives i pràctiques

Identificació d'una pèrdua

• Importància de la pèrdua

Enumeració i anàlisi dels tipus de pèrdues

• Pèrdua de persones estimades i pèrdues d’abstraccions equivalents

Distinció de les etapes d’un procés de dol

• Fase de xoc, afebliment o anestèsia emocional

• Fase de protesta o ràbia per la pèrdua, també anomenada fase d’anhel

• Fase de desesperació i/o desorganització

• Fase de més o menys grau de reorganització

Identificació del dol com un procés

• El procés de treball personal i íntim del dol

Habilitats de gestió, personals i socials

• Consciència sobre la pèrdua i el significat que pot tenir per a les persones acompanyades
• Sensibilització cap als diferents tipus de pèrdues
• Desenvolupament d’actituds empàtiques envers les persones acompanyades
• Assimilació del procés de dol i les possibles etapes que comporta
• Predisposició per acompanyar a les diferents fases del procés

MÒDUL DE FORMACIÓ 2: El dol i la mort a les diferents cultures (3 hores)

OBJECTIU

Identificar diferents cultures i la seva concepció sobre la mort i el dol.

RESULTATS D’APRENENTATGE

Coneixements / Capacitats cognitives i pràctiques

Identificació de diferents cultures

• Societats occidentals de tipus individualista

• Societats orientals de tipus col·lectivista

Distinció de conceptes relatius al dol en els diferents tipus de societats

• El concepte de mort

• El treball de dol

• Possibles elements rituals, creences espirituals o religioses

Habilitats de gestió, personals i socials

• Actitud empàtica del procés de dol en diferents cultures
• Respecte per la varietat de creences religioses i espirituals i per les diferències culturals
• Sensibilització per la possible existència d’una dimensió religiosa o espiritual a les persones acompanyades

MÒDUL DE FORMACIÓ 3: L’acompanyament a les persones que es troben en procés de dol (4 hores)

OBJECTIU

Analitzar les necessitats de la persona en procés de dol.

RESULTATS D’APRENENTATGE

Coneixements / Capacitats cognitives i pràctiques

Identificació de les necessitats de la persona que es troba vivenciant un procés de dol

• Espai d'escolta per expressar idees i sentiments

• Rituals

• Examinació de la nova situació i maneres d’enfrontar-la

• Acceptació de la pèrdua

• Reconstrucció de la identitat

• Restabliment dels projectes vitals, vincles familiars i socials

• El treball de dol

Habilitats de gestió, personals i socials

• Adquisició d’eines d’escolta i acompanyament
• Consciència sobre les possibilitats de la persona acompanyada i la seva singularitat
• Atenció sobre processos de dol patològic per a possible derivació a recursos adequats

MÒDUL DE FORMACIÓ 4: Tècniques professionals d’acompanyament al procés de dol (7 hores)

OBJECTIU

Identificar eines per acompanyar el procés de dol, sent capaç de gestionar alhora les pròpies emocions.

RESULTATS D’APRENENTATGE

Coneixements / Capacitats cognitives i pràctiques

Identificació d’eines per poder acompanyar la persona en procés de dol

• L'espai d'escolta neutra

• Ritmes de recuperació del dol

• Preguntes obertes

• Conceptualització de les emocions en paraules

• Reconeixement de la singularitat de cada persona

• El passatge de la situació ideal a la situació real

• Xarxa de suport familiar i social

• Expressió de les creences espirituals o religioses

• Recursos d'acompanyament psicològic o farmacèutic

Anàlisi dels aspectes vitals de la persona acompanyada

• Capacitat psíquica per a l’elaboració de successos traumàtics

• La significació de la pèrdua

• Situacions en què es va produir la pèrdua

• Els factors culturals

• Grau d'integració psicosocial

• Temps de recuperació

Enumeració dels diferents tipus d’emocions

• Emocions negatives, positives, ambigües, socials i estètiques

Identificació d’eines de la persona professional per acompanyar

• Gestionar les pròpies emocions

• Treball en xarxa amb altres persones professionals

• Manteniment d'una distància òptima i d'una actitud de cautela a l'escolta

• Espai d'escolta o acompanyament psicològic

Habilitats de gestió, personals i socials

• Consciència de la importància de gestionar les emocions pròpies a l’hora d’acompanyar un procés de dol
• Actitud sensible com a professional d’acompanyament

Acreditacions/ titulacions 
  
No s'exigeix cap requisit per accedir a la formació, encara que s'han de posseir prou habilitats de comunicació lingüística que permetin cursar amb aprofitament la formació.   

Experiència professional 

No es requereix. 

És imprescindible presentar a la DELEGACIÓ on vulgui cursar la formació, la següent documentació: 

• Annex 1: Sol·licitud de participació complimentat
• DNI/NIE
• Capçalera de l'última nòmina (treballadors), del rebut de la quota d'autònoms (autònoms) o document de demandant d'ocupació (aturats).

PLACES LIMITADES

No s’acceptaran sol·licituds que no es presentin amb la documentació pertinent.