Discapacitats i lleure 79.2 Figueres

Dirigit prioritàriament a persones treballadores en actiu.

Presencial - 30 hores
Dijous i divendres, de 15.45h a 19.30h.
12, 13, 19, 20, 26 i 27 setembre; 3, 4 octubre 2024
Figueres

0
  • Període d'inscripció
    • TANCAT
  • Durada:
    • 30 h
  • Modalitat:
    • Presencial
  • Lloc d'impartició:
    • Figueres (C. Borrassà, 13)
  • Expedient:
    • Sectorial 2023 - PS20230083
  • Curs promogut i subvencionat per:
    • Consorci per a la Formació Continua de Catalunya - Generalitat de Catalunya
    • Ministerio de Trabajo y Economía Social - SEPE
  • Nº de places:
    • 14
  • Codi:
    • SSCG0012

Aprèn a realitzar activitats i dinamitzar persones amb necessitats d'atenció especial al món del lleure.

Certificació

A la finalització de la formació, sempre i quant l’alumne hagi superat l’avaluació del curs, rebrà un diploma d’acreditació de la formació rebuda avalat per Sersa Formació i l’Administració subvencionadora del curs.

Per a la certificació, l'alumne haurà d'assistir al 75% la formació i superar l’avaluació final del curs.

CONTINGUTS

MÒDUL DE FORMACIÓ 1: Tipus de discapacitat (15 hores)

OBJECTIU

Analitzar les implicacions que les diferents discapacitats poden tenir en les activitats de lleure.

CONTINGUTS

1. Classificació dels conceptes bàsics sobre discapacitat i la inclusió

  • Diferenciació entre deficiència, discapacitat, minusvalidesa
  • Reflexió sobre els conceptes: integració, inclusió, normalització, qualitat de vida i autodeterminació

2. Debatre sobre les diferents mirades que hi ha relacionades amb la discapacitat

  • Anàlisi sobre els diferents models d'inclusió

3. Classificació dels diferents tipus de discapacitats

  • Descripció de cada tipologia de discapacitat: orgànica, física i sensorial intel·lectual.
  • Analitzar el paper de l'equip de monitors

MÒDUL DE FORMACIÓ 2: El lleure i la persona amb discapacitat (15 hores)

OBJECTIU

Dissenyar l'adaptació d'activitats de temps lliure d'acord amb les diferents discapacitats.

CONTINGUTS

1. Anàlisi del temps d'oci com a espai inclusiu

  • Classificació de recursos de temps lliure
  • Reflexió sobre el potencial inclusiu de les activitats de lleure i lleure

 2. Aplicació de recursos inclusius en activitats de lleure

  • Disseny d'activitats adaptades
  • Anàlisi del rol i les funcions del monitor

3. Descripció de les estratègies de comunicació amb les famílies

  • Identificació de tots els agents implicats
  • Elaboració d'un pla de comunicació amb les famílies

Requisits d'accés

Acreditacions/ titulacions:
No s'exigeix cap requisit per accedir a la formació, encara que s'han de posseir prou habilitats de comunicació lingüística que permetin cursar amb aprofitament la formació.

Experiència profesional:
No es requereix.

Com inscriure'm

És imprescindible presentar a la DELEGACIÓ on vulgui cursar la formació, la següent documentació: 

PLACES LIMITADES

No s’acceptaran sol·licituds que no es presentin amb la documentació pertinent.

Més informació i inscripcions

SERSA FIGUERES
C. Borrassà, 13 17600 Figueres
Tel. 972 96 92 65

Formacions promogudes pel Consorci per a la Formació Contínua de Catalunya i subvencionades pel Ministerio de Trabajo y Economía Social - SEPE.

Formacions promogudes pel Consorci per a la Formació Contínua de Catalunya i subvencionades pel Ministerio de Trabajo y Economía Social - SEPE.

Estàs interessat/da en les nostres formacions?

Omple el següent formulari de contacte (Els camps marcats amb * són obligatoris)

Quina disponibilitat horària tens?*
Si us plau, selecciona els cursos en els que estàs interessat/da.*

DADES PERSONALS

ALTRES DADES

Acceptes rebre informació d'altres CURSOS que organitzem?*