Catalán inicial A1 50.3 Blanes

Al finalizar la formación, siempre y cuando el alumno haya superado la evaluación del curso, recibirá un diploma de acreditación de la formación recibida avalado por SERSA Formación y la Administración subvencionadora del curso.

Para la certificación, el alumno deberá asistir al 75% de la formación y superar la evaluación final del curso.

MÓDULO DE FORMACIÓN 1: OBJETIVO CATALÁN INICIAL A1 (90 horas)

OBJETIVO
• Comprender textos orales y escritos sencillos y muy breves.
• Realizar intervenciones muy limitadas encaminadas a satisfacer necesidades personales.
• Escribir palabras, frases y expresiones muy familiares relacionadas con necesidades inmediatas y familiarizarse con el funcionamiento de su entorno social.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Conocimientos / Capacidades cognitivas y prácticas

HABILIDADES COMUNICATIVAS
• Saludar y despedirse
• Presentarse y presentar a alguien
• Agradecer y responder a un agradecimiento
• Identificarse e identificar a los demás
• Identificar cosas
• Pedir y dar información personal (nacionalidad, profesión, edad, dirección, teléfono)
• Describir personas (aspecto físico y carácter)
• Preguntar por acciones habituales
• Narrar acciones habituales
• Expresar el estado físico personal
• Expresar gustos y preferencias
• Llamar la atención
• Disculparse
• Felicitar
• Dar instrucciones sencillas para ir a un lugar
• Pedir ayuda
• Pedir repeticiones
• Pedir aclaraciones
• Deletrear nombres propios

GRAMÁTICA

Determinantes
• Artículo definido el/la delante de los nombres propios y los comunes más habituales
• Artículo indefinido
• Demostrativos de proximidad y lejanía en singular y en plural
• Posesivos de primera, segunda y tercera persona del singular

Nombres

• Flexión regular de género (noi/noia, germà/germana)
• Flexión regular de número (noi/nois, habitació/habitacions)
• Sufijos de procedencia -à/-ana, -ès/-esa y -í/-ina (gambià/gambiana, xinès/xinesa, marroquí/marroquina)

Adjetivos

• Flexión regular de género (alt/alta, blau/blava)
• Flexión regular de número (petit/petits, llis/llisos)

Verbos

• Presente de indicativo de los verbos ser y haver-hi
• Presente de indicativo en singular de los verbos dir-se, viure, tenir, portar, esmorzar, dinar, berenar, sopar, voler, fer, llevar-se, anar, poder, treballar, estudiar, comprar, cuinar, passejar, mirar, llegir, agradar, trobar-se, ploure y nevar
• Presente de indicativo de los verbos obrir, tancar y valer en singular y en plural
• Presente de indicativo en singular de la perífrasis de obligación haver de + inf.
• Pasado inmediato (he + participio) en verbos de acción (he comprat patates)

Adverbios

• Adverbios temporales: avui, ahir, abans-d’ahir, demà, demà passat, ara
• Adverbios de modo: bé, malament
• Adverbios de cantidad: molt, poc, gaire, gens
• Adverbios afirmativos y negativos: sí, no, també, tampoc
• Adverbios de orden: abans, després, primer, finalment
• Adverbios de lugar: aquí, allà
• Adverbios de frecuencia: sempre, sovint, mai

Numerales

• Numerales del 0 al 100
• Ordinales hasta el 10.º

Preposiciones

• Preposición de en ejemplos como Soc de… / Treballo de…
• Preposición a en ejemplos como És a… / Visc a… / Dino al… / A les…
• Preposición en en ejemplos como Treballo en un…
• Preposición amb en ejemplos como Passejo amb… / Dino amb…
• Locuciones prepositivas: davant de, darrere de, al costat de, a la dreta de, a l’esquerra de, entre, a prop de, a dalt de, a baix de, lluny de

Pronombres

• Pronombres personales tónicos
• Pronombres átonos em y et en ejemplos como Com et dius? / M’agrada…
• Interrogativos: qui, com, què, on, quin/a/s/es, quan, quant/a/s/es
• Pronombre res en respuestas negativas cortas

Conjunciones

• Conjunciones i, però, perquè

LÉXICO (Ejes temáticos)

Personas
Nombres

• Personas (home, dona, noi, noia, nen, nena, senyor, senyora, amic, amiga, company, companya, parella, veí, veïna)
• Familia (avi, àvia, pare, mare, fill, filla, germà, germana)
• Prendas de vestir (camisa, brusa, abric, jaqueta, faldilla, pantalons, vestit, samarreta, jersei, sabates, mitjons)
• Colores (blanc, groc, taronja, vermell, verd, blau, lila, marró, gris, negre)

Adjetivos

• Solter/a, casat/ada, vidu/vídua, jove, gran, alt/a, baix/a, prim/a, gras/assa, ros/ossa, morè/morena

Lugares
Nombres

• Ciudad (poble, barri, carrer, plaça, avinguda, rambla, passeig, vorera, semàfor, paperera, banc, bústia, senyal, contenidor)
• Transportes (autobús, metro, tren, cotxe, taxi, moto, bicicleta, avió, parada, estació, carretera, aeroport, bitllet, targeta, horari, taquilla, via, andana)

Casa y entorno
Nombres

• Casa (pis, porta, rebedor, passadís, menjador, cuina, habitació, bany, sala d’estar, terrassa, terrat, balcó, ascensor, escales, terra, paret, sostre, finestra, taula, cadira, televisor, sofà, llum, llit, cullera, ganivet, forquilla, got, plat, tovalló)

Adjetivos

• Llarg/a, curt/a, gran, petit/a

Horas y días
Nombres

• Estaciones (primavera, estiu, tardor, hivern)
• Meses (gener, febrer, març, abril, maig, juny, juliol, agost, setembre, octubre, novembre, desembre)
• Semana (dilluns, dimarts, dimecres, dijous, divendres, dissabte, diumenge, cap de setmana)
• Horas (la una, les dues, les tres…)
• Comidas (esmorzar, dinar, berenar, sopar)
• Partes del día (matí, migdia, tarda, vespre, nit, matinada)

Adjetivos

• Festiu, feiner

Trabajo
Nombres

• Profesiones (metge, metgessa, infermer, infermera, mestre, mestra, professor, professora, perruquer, perruquera, cambrer, cambrera, cuiner, cuinera, advocat, advocada, lampista, pintor, pintora, paleta, personal de neteja, dependent, dependenta, treballador, treballadora, jubilat, jubilada, arquitecte, arquitecta, mecànic, mecànica, caixer, caixera, fuster, fustera, carter, cartera, secretari, secretària, bomber, bombera, dentista, veterinari, veterinària, periodista, escombriaire)
• Espacios de trabajo (empresa, taller, despatx, oficina, obra, magatzem, fàbrica, botiga)

Mercado y tiendas
Nombres

• Tiendas (carnisseria, forn de pa, verduleria, fruiteria, peixateria, supermercat)
• Pesos y medidas (quilo, gram, litre, dotzena, ampolla, llauna)
• Monedas (euro)

Comida
Nombres

• Verduras (enciam, tomàquet, bleda, mongeta tendra, patata, ceba, pastanaga)
• Carne (pollastre, vedella, porc, peix, xai, conill)
• Frutas (plàtan, llimona, taronja, mandarina, poma, pera, cirera, préssec, meló, síndria, pruna, maduixa, raïm)
• Legumbres (pèsols, mongetes seques, llenties, cigrons)
• Alimentos (aigua, ous, vi, oli, vinagre, llet, sal, sucre, arròs, formatge, farina, mantega, pasta)
• Panadería (pa, coca, barra, croissant)

Servicios
Nombres

• Servicios (ajuntament, escola, institut, hospital, farmàcia, bombers, mossos d’esquadra, correus, registre civil, biblioteca, banc, hotel, bar, cafeteria, restaurant)

Salud
Nombres

• Partes del cuerpo (cap, ulls, nas, orelles, boca, gola, panxa, braç, cama, mà, dit, peu, esquena, pit, cabells)
• Síntomas y enfermedades frecuentes (febre, fred, calor, tos, refredat, diarrea, grip)
• Medicamentos (pastilla, xarop, vacuna, pomada)
• Asistencia (visita, recepta, història, targeta sanitària, urgències)

Adjetivos

• Trencat/ada, corcat/ada, malalt/a

Ocio
Nombres

• Lugares de ocio (muntanya, camp, platja, parc, cinema, teatre, concert, museu)
• Objetos de ocio (pilota, tovallola, para-sol, entrada, llibre, televisió, pel·lícula)
• Tiempo meteorológico (fred, sol, calor, pluja, neu)
• Puntos cardinales (nord, sud, est, oest)

Habilidades de gestión, personales y sociales

• Interés y curiosidad por la sociedad y la cultura catalanas
• Curiosidad por ampliar y profundizar en el léxico catalán del nivel
• Predisposición para asimilar y practicar las estructuras gramaticales
• Participación activa en el proceso de adquisición
• Atención a la ortografía y la fonética
• Interés por mejorar la fonética y la ortografía

Acreditaciones / titulaciones
No se requieren acreditaciones/titulaciones. Sin embargo, deben poseerse las habilidades de comunicación lingüística suficientes que permitan cursar con aprovechamiento la formación.

Experiencia profesional
No se requiere

Otros

Personas alfabetizadas en su lengua que no hablan ni entienden el catalán y quieren desarrollar sus habilidades orales para relacionarse con su entorno o para desarrollar sus tareas profesionales.

Es imprescindible presentar en la DELEGACIÓN donde quiera cursar la formación, la siguiente documentación:

• Anexo 1: Solicitud de participación cumplimentado
• DNI/NIE
• Cabecera de la última nómina (trabajadores), del recibo de la cuota de autónomos (autónomos) o documento de demandante de empleo (parados).

PLAZAS LIMITADAS
No se aceptarán solicitudes que no se presenten con la documentación pertinente